マンドリンレッスンの記録（2025年第８回目）

レッスン開始早々の楽譜がない

• マンドリンレッスン開始早々、先生から「楽譜を整理していたら、見当たらない。コピーないよね？」・・・まさかのレッスン中止か？・・・と思いましたけど、先生から「一緒に楽譜をみよう」ということで、自分の横に先生が立って楽譜を確認することになりました。これは緊張感がある・・・
• 横に先生がいたからこそかもしれませんが、細かい指摘がありました。
• 今回の課題曲は、「ハイドンの主題による変奏」です。後半から弾き始めました。

「ハイドンの主題による変奏」の指摘

• 第７回目のマンドリンレッスンが前半で終わったため、今回は後半から開始です。Prestoが指定されていてダウンピッキングのフレーズ、滑走アルペジオのフレーズで構成されています。
• 指摘事項は以下のとおりです。

• スタッカートのフレーズは一つ一つの音を左手又は右手で切りながら弾きます。ただし、ベース音はコードの構成音よりも長く弾きます。これが難しいです。頭では理解していますが、左手がついていってないです。
• アクセントがあるとスタッカートと弾き分けが必要です。いつになったらPrestoで弾けるやら・・・
• ２段目の最後の小節からダウンダウンダウンアップで始まるフレーズがあります。このフレーズは、ベース音がポイントです。ベース音が強調しているようにして弾きます。３拍目にコードの構成音があるとダウンダウンダウンダウンで弾きます。
• 自分はダウンアップで弾いていました。アップで弾くと速く弾けますが、３弦にひっかかりベース音がでません。指摘のポイントはこのことでした。

• ベース音をダウンアップで弾くのはテンポアップは簡単ですが、ベース音が出ないことがあります。要注意ですね。
• このフレーズはダウンピッキングで弾くことにしました。

• 続いて滑走アルペジオです。マンドリン独奏曲の変奏曲は必ずといってよいほど滑走アルペジオがあります。盛り上がりに滑走アルペジオは使えますからね。
• 滑走アルペジオの指摘は以下のとおりです。

• 楽譜はバリエーション３なので連続で弾きます。練習ではフレーズを区切って弾くためにレッスンでも、その区切りが出てしまいました。
• 滑走アルペジオの特徴として音符が増えること、正確なリズムで弾くことがあげられます。正確なリズムを確認しようとするとテンポが落ちます。テンポが落ちてもよいですが、前後のフレーズとテンポが変わらないようにして弾きます。

• 作曲者が演奏者に配慮したのかわかりませんが、滑走アルペジオの前のフレーズがレで終わりますので、３弦の開放弦を弾いて響かせた間にポジションチェンジができます。
• テンポを合わせるにはメトロノームが必須ですが、滑走アルペジオのフレーズのみ弾くのではなく、前後のフレーズもメトロノームで弾くとテンポ感を合わせることができます。滑走アルペジオの２小節前からメトロノームを使って練習します。
• この練習方法は、フレーズを連結することに有効です。早く楽譜を弾けるようになります。
• 後半は難しいです。前半はイメージしやすいですが。前半の演奏をYouTubeにアップしていますので、ぜひ聴いてみてください。チャンネル登録もお願いします。

久しぶりに「落葉の唄」を弾く

• 中途半端に終わったこと、楽譜もなかったため、余った時間で「落葉の唄」を弾きました。一通り弾き通したあとの指摘です。

• 考えずに弾いてしまったためか表現を考えていませんでした。抑揚のない演奏だったので、表現をつけて弾くことという指摘です。上級者になるほど表現力を重視していることがわかります。今回は何も考えていなかったことが反省事項です。
• 自己流というのは、楽譜をまもりながら自分流の表現を加えることです。丁寧に表現記号が書いているわけではないので楽譜を解釈して弾くということです。

最後まで、読んでいただきありがとうございます。